EFEKTIFITAS EDUKASI HEALTH BELIEF MODEL TERHADAP PENINGKATAN SELF EFFICACY PASIEN HIPERTENSI - (SKP 1070)

Angga Riady Permana, - (2020) EFEKTIFITAS EDUKASI HEALTH BELIEF MODEL TERHADAP PENINGKATAN SELF EFFICACY PASIEN HIPERTENSI - (SKP 1070). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya.

	Text 4. abstrak.pdf Download (232kB)
	Text 8. BAB I.pdf Download (556kB)
	Text 14. BAB VII.pdf Download (241kB)
	Text 15. dafar pustaka.pdf Download (106kB)

Abstract

Hipertensi merupakan keadaan dimana meningkatnya tekanan darah secara kronis, peningkatan tekanan darah terjadi karena jantung bekerja lebih keras memompa darah ke seluruh tubuh untuk memenuhi kebutuhan oksigen dan nutrisi pada tubuh. Health Belief Model (HBM) merupakan pendekatan promosi kesehatan yang digunakan dalam perubahan perilaku terhadap persepsi pasien. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa Edukasi HBM efektif dalam meningkatkan perilaku preventif. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektifitas edukasi health belief model terhadap peningkatan self efficacy pasien hipertensi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan literature review. Populasi yang digunakan sebanyak 97 artikel jurnal dengan sampel yang telah memenuhi kriteria inklusi yaitu sebanyak 8 jurnal dari jurnal nasional maupun internasional dengan search engine Google Schoolar dan Proquest. Hasil dalam penelitian menunjukan bahwa edukasi HBM efektif dalam peningkatan self efficacy pasien hipertensi. Disarankan hasil dari penelitian sekunder ini dapat digunakan sebagai dasar teori bagi penelitian selanjutnya sebagai penelitian primer.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN Thesis advisor Lilis Lismayanti, - NIDN0019067201 Thesis advisor Nina Pamela Sari, - NIDN0430047703
Uncontrolled Keywords:	Edukasi, health belief model, self efficacy, hipertensi.
Divisions:	Fakultas Ilmu Kesehatan > S1 Keperawatan
Depositing User:	Tsani Karimah
Date Deposited:	31 Aug 2021 02:01
Last Modified:	27 May 2023 04:25
URI:	http://repository.umtas.ac.id/id/eprint/447

Actions (login required)

View Item