BULLYING ANAK SEKOLAH DASAR - (SKP 1118)

Moh Alvin Aditia Pratama, - (2021) BULLYING ANAK SEKOLAH DASAR - (SKP 1118). Skripsi thesis, universitas Muhammadiyah Tasikmalaya.

	Text ABSTRAK.pdf Download (529kB)
	Text BAB I.pdf Download (690kB)
	Text BAB VII.pdf Download (600kB)
	Text DAPUS.pdf Download (424kB)

Abstract

Bullying adalah suatu tindakan atau perilaku yang dilakukan dengan cara menyakiti dalam bentuk fisik, verbal atau emosional/psikologi oleh seseorang atau kelompok yang merasa lebih lemah fisik ataupun mental secara berulangulang tanpa ada perlawanan dengan tujuan membuat korban menderita. Berbagai macam bentuk bullying yang terjadi memiliki dampak negatif yang dapat mempengaruhi psikologis korban bullying. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bullying pada anak sekolah dasar. Metode yang digunakan literature review dengan penelusuran artikel melalui search engine Google Scholar, didapatkan 5 artikel yang sesuai dengan kriteria yang ditetapkan. Tahapan yang dilakukan dimulai dengan identifikasi masalah, screening, penilaian kulaitas dimana artikel dapat diakses lengkap teksnya, Analisa data dengan IMRAD dan terakhir menyusun laporan hasil. Hasil penelitian berdasarkan literature review diperoleh bahwa ada perilaku bullying pada anak sekolah dasar. Kesimpulan dengan adanya perilaku bullying mengakibatkan dampak psikologis anak menjadi terganggu khususnya dilingkungan sekolah. Untuk peneliti selanjutnya perlu mengembangkan penelitian lebih lanjut tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku bullying pada anak sekolah dasar.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN Thesis advisor Nia Restiana, - NIDN0423067601 Thesis advisor Saryomo, - NIDN0417036701 Thesis advisor Ubad Badrudin, - NIDN0416036303
Uncontrolled Keywords:	Anak Sekolah Dasar, Perilaku korban bullying
Divisions:	Fakultas Ilmu Kesehatan > S1 Keperawatan
Depositing User:	Tsani Karimah
Date Deposited:	27 Dec 2021 03:14
Last Modified:	26 May 2023 06:19
URI:	http://repository.umtas.ac.id/id/eprint/677

Actions (login required)

View Item