PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBASIS ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG KELAS V DI SDN KARANGANYAR

Tri Sri Mulyani, - (2023) PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBASIS ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG KELAS V DI SDN KARANGANYAR. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya.

	Text Tri Sri Mulyani - COVER.pdf Download (217kB)
	Text Tri Sri Mulyani - ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text Tri Sri Mulyani - BAB I.pdf Download (1MB)
	Text Tri Sri Mulyani - BAB V.pdf Download (944kB)
	Text Tri Sri Mulyani - DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (947kB)

[error in script]

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN Thesis advisor Meiliana Nurfitriani, - NIDN0405058903 Thesis advisor Yopa Taufik Saleh, - NIDN0423068704
Additional Information:	Hardcopy: SKP.PGSD.0120
Uncontrolled Keywords:	realistic mathematics education, etnomatematika, pemahaman konsep matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Tsani Karimah
Date Deposited:	26 Jan 2024 09:00
Last Modified:	26 Jan 2024 09:00
URI:	http://repository.umtas.ac.id/id/eprint/1789

Actions (login required)

View Item