PROFIL ADIKSI MEDIA SOSIAL PADA SISWA DI SMK NEGERI PANCATENGAH DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

Rifqi Nurul Iqbal Pirizki, - (2023) PROFIL ADIKSI MEDIA SOSIAL PADA SISWA DI SMK NEGERI PANCATENGAH DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya.

	Text Rifqi Nurul - COVER.pdf Download (93kB)
	Text Rifqi Nurul - ABSTRAK.pdf Download (833kB)
	Text Rifqi Nurul - BAB I.pdf Download (919kB)
	Text Rifqi Nurul - BAB V.pdf Download (808kB)
	Text Rifqi Nurul - DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (935kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan profil adiksi media sosial pada siswa kelas X di SMK Negeri Pancatengah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa menghabiskan banyak waktu di platform media sosial dan mengabaikan aktivitas sehari-hari. Aspek yang paling mendominasi adiksi media sosial adalah toleransi, diikuti oleh kembali ke kebiasaan lama (relapse) dan gejala penarikan diri (withdrawal symptom). Adiksi media sosial dapat memiliki dampak negatif pada kesehatan mental dan produktivitas siswa. Terdapat perbedaan signifikan dalam tingkat adiksi media sosial antara siswa laki-laki dan perempuan. Oleh karena itu, perlunya layanan bimbingan dan konseling menggunakan teknik Cognitive Behavioral Therapy (CBT) untuk mereduksi tingkat adiksi pada siswa. Selain itu, penting untuk memberikan pendidikan dan dukungan kepada siswa serta melibatkan keluarga dan sekolah dalam mengatasi masalah adiksi media sosial.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN Thesis advisor Dewang Sulistiana, - NIDN0423098602 Thesis advisor Anandha Putri Rahimsyah, - NIDN0428099106
Additional Information:	Hardcopy: SKP.BK 0222
Uncontrolled Keywords:	Adiksi Media Sosial, CBT, Siswa
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Bimbingan Konseling
Depositing User:	Tsani Karimah
Date Deposited:	04 Mar 2024 07:47
Last Modified:	04 Mar 2024 07:47
URI:	http://repository.umtas.ac.id/id/eprint/1905

Actions (login required)

View Item